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标题: [原创] 批处理set /a 基本用法 [打印本页]

作者: 随风 时间: 2008-3-5 12:32 标题: 批处理set /a 基本用法

set /a 基本用法
:: code by 随风 @bbs.bathome.net 2008-03-05
set /a 是批处理中进行算术的命令。很多新手对它的常规用法都不太了解，这里作些简单通俗的介绍，
错误地方，欢迎指出。用法很多，这里只介绍几种常用的，（主要是我也只会这几种）
特点：可进行加、减、乘、除、取余操作。它们的符号分别是 + - * / %% set /a 可计算的数值，
单个数值且最终运算结果只能大于或等于-2的31次方，小于2的31次方"，
若超出这个数，则会把这个数当作字符串来处理。只能对整数进行计算，含小数的会忽略小数。
如：9除以2会等于4
格式：
@echo off
set /a var=1+2
echo %var%
pause
也可以连续计算，按先括弧里后括弧外，先乘除后加减的顺序
@echo off
set /a var=(1+2)*5-3/4
echo %var%
pause
赋值为数字时，还可以连续赋值。
如：set var=12 set num=3 set str=100 这时，可以利用set /a 进行连续赋值,只要用逗号分开每个变量名就可以了。
如： set /a var=12,num=3,str=100 利用逗号，在计算时也可以这样连续。
如： set /a var=1+2,num=3*5,str=100/50
另外：值得注意一点的是，在set /a 计算时，可以省略变量的%号或!号，极为方便。
如：
@echo off
set var=100
set num=220 set /a str=var-num (这句，实际就是set /a str=%var%-%num%)
echo %num%
pause
是不是方便很多。。
最后一点，取余。符号 %%
@echo off
set /a var=100%%61
echo %var%
pause
结果是 39 其实就是用100除以61的余数。需注意的是若需取余的数，比被取的小，那么结果就是需取余的数。
感谢16楼朋友的提醒，应该是100%%61 开始写成了200%%61
如：
@echo off
set /a var=10%%20
echo %var%
pause
结果等于 10 简单的理解为： %% 号左边的数字比又边的小结果就仍是左边的数字。
当然取余绝不是这么简单，但我也就理解这么多了。具体的还是靠多实践吧。

[ 本帖最后由随风于 2009-3-17 20:56 编辑 ]

作者: 希望的寄托 时间: 2008-3-5 13:40

不错，支持随风大哥，顶啦

作者: foxJL 时间: 2008-3-5 16:06

就我知道的补充一点点:
<<,>> 逻辑移位.用途是使二进制向左或向右移位.
如十进制20的二进制是1 0100,
向左移一位10 1000,向右移一位01 010.
无符号数用0填充空出来的高位.
我们发现,左移一位后的二进制10 1000转换成十进制后正好是20*2的值,
而右移一位后01 010的十进制也刚好是20/2的值.
因为移位的速度非常快,在计算中如遇到*2或/2的时候不如这样写:

set /a 30 ^<^< 1 ::左移1位,同set /a 30*2
set /a 30 ^>^> 1 ::右移1位,同set /a 30/2

其实还有:
set /a 30 ^<^< 2 ::左移2位,同set /a 30*4
set /a 30 ^>^> 2 ::右移2位,同set /a 30/4

.
..
...

>>写成^>^>,是因为在批处理中>或<是特殊符号需通过^转义.

作者: 随风 时间: 2008-3-5 20:10

好，大家都说一点，这个教程就会慢慢完美了。
对于这个<<,>> 逻辑移位一直是一知半解，所以也没写出来，看了foxjl的帖就明白了。

set /a var=x^<^<y
公式中 ^<^< 代表乘2，y 代表用 x 乘2的次数。 （^>^> 则代表除法。）
复制代码

作者: ieutk 时间: 2008-3-5 22:33

还有这样一点要注意下

@echo off
for /l %%a in (1 1 10) do (
	set /a var=^(1+2^)*%%a-3/4
	call echo %%var%%
    )
pause
复制代码

作者: namejm 时间: 2008-3-5 23:52

　　"set /a 可计算的最大数为2的31次方，最小为负2的31次方"这句话是有点问题的，准确的说法应该是： set /a 可计算的数值，单个数值且最终运算结果只能大于或等于-2的31次方，小于2的31次方"，顶楼的说法中，暗指可以等于2的31次方，是不对的；同时，没有明确指出单个数值并且最终结果不能超过此范围，容易让人误解为单个数值不超过也是可行的。

作者: 随风 时间: 2008-3-6 00:14 标题: 回复 6楼的帖子

多谢指出，已在顶楼改正。

作者: youxi01 时间: 2008-3-6 07:55

namejm同学真是一丝不苟啊！佩服！！

作者: kanlianhui 时间: 2008-3-9 18:13

@echo off
set /p a="第一运算量:"
set /p c="运算符号（+-*%%/）:"
set /p b="第二运算量:"
set /a d=%a%%c%%b%
echo 运算结果为%d%
pause

作者: 青春 时间: 2008-3-29 20:18

不错，就是有些在我机子上实现不了

作者: 梦想种子 时间: 2008-3-30 16:02

很热闹，那晚辈再补充些吧... 平时触及到的不多，就说几个有可能用到的。（~ ! ^）
 
 
~ 按位取反 例如： set /a num=~16  结果为-17 set /a num=~-30  结果为29 原理与二进制中的反码和补码等有关。 在这里只给出计算公式[ ~X=-(X+1) ] “~X”可理解为，获得得小于X相反数的最大整数。
 
 
! 逻辑非 例如： set /a num=!0 结果为1 set /a num=!1 结果为0 而当n非零时，!n均得到0。 特别地： set /a flag=!flag 得到flag=1 再执行一次上句，得到flag=0 再执行一次便得到flag=1 。。。依此类推。利用它的周期性可以用作某过程的开关，来标志执行情况。
 
 
^ 异或 这是对于二进制而言的按位计算。异或的计算法则是“同假异真”。 例如： 左边是十进制数，右边是二进制数。 52=(110100)2 39=(100111)2 则set /a num=52^^39  结果为19 为什么呢？ 按照“同假异真”的法则： 110100 100111 ----------- 010011 而(10011)2正是19。
计算发现，反过来19异或39等于52。可见这种运算具有可逆性。 于是可以利用它的可逆性做一个简单的加密解密的批处理。
 
 @echo off set /p func=加密按1，解密按2： goto t%func% :t1 set /p pwd=输入数字密码（8位内）： set /a code=(pwd^<^<2)^^43690 echo %code% pause&exit :t2 set /p code=输入数字密文： set /a pwd=(code^^43690)^>^>2 echo %pwd% pause&exit

[ 本帖最后由梦想种子于 2008-3-30 16:18 编辑 ]

作者: 47478220 时间: 2008-4-1 10:48

学习了，一点一点积累。

作者: jvive 时间: 2008-4-3 23:39

新手前来报道,望大家多多关照

作者: beyond_00 时间: 2008-4-4 01:36

好东西啊，谢谢~~~~！

作者: wuwenping 时间: 2008-4-22 14:36

太厉害了
佩服佩服
看诸君一席话胜读十年书！！

作者: kousei 时间: 2009-3-17 20:27

来到这里主要想学习一下关于 set /a 的取余知识。
但是经过试验，楼主貌似写的不太正确哦。本人挑一点小毛病哈。
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@echo off
set /a var=200%%61
echo %var%
pause
结果是 39 其实就是用200除以61的余数。
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现在本人基本上已经明白取余的意思了。还学习了逻辑移位。谢谢。

作者: myzwd 时间: 2009-3-17 22:07 标题: 我也说2句

左移1位就是乘2 ，左移2位就是乘2个2，左移3位就是乘3个2
右移位与左移位类似，只是除以2.
还有就是set /a在使用时，最好是加引号.象这样 set /a "x=2<<1"我觉得这种写法更规范一点。

还有一点，如果你调用你本机的计算器的话，在本机的计算器上学习理解这些算术运算和逻辑运算也许是
个好方法。
因为你本机的计算器上所有这些运算都有。尤其是可以方便的进行进制转换。你可以在不同的进制下验证这些运算。
说的不对请指正哈。

[ 本帖最后由 myzwd 于 2009-3-17 22:11 编辑 ]

作者: 5810239q 时间: 2009-3-25 16:22

努力学习中。。。谢谢了

作者: Hello123World 时间: 2011-9-22 21:19

最近是在百度知道打酱油吧，小楼随风？

作者: xslxslxsl 时间: 2011-9-25 18:24

很好哦的教程，在此学习过了。

作者: zaixinxiangnian 时间: 2011-9-26 17:32

在此看明白了取余用法和逻辑移位

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